תוכן עניינים:

לימוד באדי: 4 שלבים
לימוד באדי: 4 שלבים

וִידֵאוֹ: לימוד באדי: 4 שלבים

וִידֵאוֹ: לימוד באדי: 4 שלבים
וִידֵאוֹ: לעוד טריקים תעקבו אחרי 2024, יולי
Anonim
Image
Image
למד באדי
למד באדי
למד באדי
למד באדי

עלה לי הרעיון של חבר המחקר תוך סיעור מוחות לדרכים טובות יותר ללמוד לשיעורים שלי. אני מתקשה להשתמש בטלפון שלי כשאני אמור ללמוד, ומצאתי שהוצאתו מחוץ לטווח הראייה היא השיטה הטובה ביותר לעזור לי להתמקד, תקציב נכון של הזמן שלי הוכיח גם שהוא מועיל. שילוב שני האלמנטים הללו נתן השראה למכשיר. עיצבתי את חבר המחקר כך שיכיל מספר טלפונים כך שניתן יהיה להשתמש בו גם בפגישות לימוד קבוצתיות.

שלב 1: מארז

מקרה
מקרה
מקרה
מקרה
מקרה
מקרה
מקרה
מקרה

גרסה 1 של המחקר באדי משתמשת בחיתוך לייזר מארז מ- FoamCore. Foamcore היה פשוט ובלתי מורגש, והוכח כקל להרכבה ובגודל הנכון.

גרסאות מאוחרות יותר יהיו עשויות מחומר נוקשה ויפה יותר, אך כל מי שרוצה ליצור משלו יכול לגדל את המארז שלו ולהכין אותו מכל מה שהוא בוחר. FoamCore הוכיח חומר מוצק מוצק לבנייה ראשונה, אך מאוחר יותר אני רוצה לנסות הדפסת עץ או תלת מימד, ואולי לחתוך עיצובים לתוך המארז. השתמשתי ב- MakerCase כדי להגדיל את הקופסה

מפרט גודל (אינצ'ים): L: 7 H: 4 W: 5

שלב 2: ארדואינו

ארדואינו
ארדואינו
ארדואינו
ארדואינו
ארדואינו
ארדואינו
ארדואינו
ארדואינו

יצירת קוד מתאים לעבודה בין Arduino ו- NeoPixel הייתה פשוטה בהרבה מכפי שציפיתי, במקור רציתי לבסס את הקוד שלי מתוך קוד שמצאתי עבור מכונת ערפל טיימר משתנה. בסופו של דבר הראו לי דרך הרבה יותר קלה להשיג את אותן התוצאות. הקוד שהשתמשתי בו הוא גמיש מספיק כדי לאפשר למשתמש להתאים את מחזורי הלימוד וההפסקה להעדפותיו שלו, כמו גם להגדיר צבעים שונים עבור שניהם, להתאמה אישית של המכשיר.

קוד עתידי ייקח את זה צעד קדימה על ידי הוספת פונקציות מורכבות יותר כגון וריאציה עמוקה יותר בסוגי הבלוקים השונים, פונקציה לממשק עם מטענים (פעילים רק במהלך חסימות לימוד?) וחלקים אחרים שאוכל להוסיף למכשיר בהמשך.

שלב 3: אורות, מחשב, פעולה

אורות, מחשב, אקשן!
אורות, מחשב, אקשן!

לבסוף, החלקים מתאחדים ויוצרים את חבר המחקר. Neopixel מאפשר למשתמש לבדוק בקלות אם הוא נמצא במחקר או בלוק מבלי לשבור ריכוז. המארז מיועד לנייד ולהכיל מספר טלפונים, כלומר משתמש אחד או יותר יכולים להפעיל את המכשיר בקלות. מטרתו של הסטודי באדי היא לייעל עוד יותר את תהליך הלימוד, על ידי הסרת הטלפון כאלמנט של הסחת דעת.

שלב 4: סקירה

סקירה
סקירה

אני מרוצה מגרסה 1 זו של חבר המחקר. בהמשך, אני רוצה להוסיף מורכבות חדשה למכשיר ולשלוחות חדשות, כגון מטענים ואולי מנעול למארז כדי להגביל את הגישה רק בלוקי מחקר. אני גם רוצה לעצב את המכשיר מחומר נחמד וחזק יותר.

מוּמלָץ: