בוטים! פעילות מעבדת עיצוב: 16 שלבים

2024 מְחַבֵּר: John Day | [email protected]. שונה לאחרונה: 2024-01-30 09:16

מנועי חיבור מהיר

לעתים קרובות כאשר אנו מאפשרים פעילות בוט / אלקטרונית בכיתה או במוזיאון* זה יכול להיראות כאילו אנו משתמשים רוב הזמן פשוט להראות לקבוצות שלנו כיצד לחבר את המנוע לסוללה, ולעבוד על עיצוב עם הזמן שנותר.

פיתחנו מנוע לחיבור מהיר שמשאיר יותר מקום לתלמיד שלנו להשתמש בחשיבה עיצובית, ומשקיע פחות זמן בשימוש בקלטת ובחומרים מתכלים אחרים רק כדי להתחיל אותם.

החלק הראשון של מדריך זה מוקדש לאופן שבו יצרנו את מנועי החיבור המהיר שלנו וכיצד להשתמש בהם בכיתה או במוזיאון שלך.

אם הגעת לבלתי ניתן לביצוע זה באמצעות הבלוג שלנו בהיכל המדע של ניו יורק, כבר בדקת את ההוראות לייצור מנועי החיבור המהיר שלנו, אז אל תהסס לדלג קדימה לשלדת הבוט בשלב 9

מארז בוט

בשלב הבא נדבר על שלדת הבוט שלנו, כיצד לייצר אותם וממה ניתן לייצר אותם.

חומרי בוט

מכיוון שמדריך זה נועד לשרת אנשי חינוך ואנשי מוזיאונים, אנו מבלים זמן רב בשיחות אלה על חומרים שתוכל לכלול בכיתה שלך כדי להביא את פעילות בניית הבוט שלהם לרמה חדשה.

בקרוב: טיפים להנחיות

אנו מפעילים כעת פעילות זו על רצפת המוזיאון שלנו, מנסים דברים חדשים ומפתחים טכניקות הנחייה. למרות שזה יהיה מפוצץ לשתף את מה שאנחנו עושים במוזיאון שלנו כרגע, חשבנו לתת קצת זמן לחשוב על הפעילות ולתכנן מה עובד הכי טוב. עם זאת, המשך לעקוב אחר עדכון מדריך שיתף כמה טיפים וטריקים נוספים להפעלת פעילות זו בכיתה שלך.

תודה ותהנה!

*(בגלל כמות השאלות שקיבלנו מהמחנכים לגבי מנוע החיבור המהיר במיוחד אנו הולכים להשתמש ב"תלמיד "וב"מחנך" כדי להתייחס למשתתפי הפעילות ולמנחה הפעילות, אך לא חייבים להפעיל פעילות זו. בית ספר. זה יכול לעבוד גם במוזיאון או בסביבה ביתית)

שלב 1: חלק 1 מנועי חיבור מהיר

החלק הראשון במדריך זה עוסק במנועי החיבור המהיר המשמשים להנפיית הבוטים שלנו. אלה מנועים שרכשנו ושינינו על מנת להתחבר ולנתק בקלות את הצדדים החיוביים והשליליים של סוללת AA באמצעות מגנטים. בחלק זה:

• סקור את החומרים והכלים הדרושים
• עיין כיצד לשנות את תושבת המנוע
• הסבר כיצד לחבר את המנוע שלך לתושבת המנוע
• יידע אותך כיצד לחזק את המנועים שלך כדי להפוך אותם לעמידים יותר
• הראה לך כיצד לחבר את המגנטים למנועים שלך
• תן לך טיפים, טריקים, התאמות והתאמות לשימוש במנועים אלה עם קבוצות גיל שונות

שלב 2: מנועי חיבור מהיר: חומרים

חומרים למנועי חיבור מהיר

• מנוע חשמלי מיני עם תושבות, אותו תוכלו לרכוש כאן.

  בחרנו במנועים הספציפיים האלה מכיוון שהם הגיעו מוכנים עם הר, מה שיחסוך זמן בנייה לתלמידים שלך ויאפשר להם להיכנס לעיצוב הישר

• מגנטים טבעת קרמיקה אותם תוכלו לרכוש כאן. זהו החומר שאנו ממליצים עליו בחום לילדים צעירים יותר.

  • לחלופין, ייתכן שתרצה ללכת עם מגנטים ניאודימיום "נדירים בכדור הארץ" אותם תוכל לרכוש כאן.

    זכור, אנשי חינוך, אנשי מוזיאון והורים צריכים לנקוט בכל זהירות סבירה כאשר הם מציגים לילדים פעילויות עם מגנטים חזקים וחשמל. פעילות זו כוללת את שניהם

• אחיזת אחיזה או כמה מהדקים
• חום מתכווץ. ניסינו במספר גדלים מהסט הזה.
• מקדחה חשמלית עם מקדח 3/16 או מקביל
• אקדח דבק חם
• מצית (או אופציונלי אקדח חום)
• בערך 10-15 דקות לכל מנוע, תלוי עד כמה התהליך שלך יעיל.

לאחר שהחומרים שלך מגיעים, בצע את השלבים הבאים כדי להכין אותם לתלמידים שלך לשימוש ברובוטים שלהם.

שלב 3: מנועי חיבור מהיר: שינוי הרכבות המנועים

לאחר שהמנועים הגיעו, הסר את תושבות הפלסטיק הלבנות והכין אותם לשינוי. יהיה עליך לקדוח שלושה חורים כדי לשפר את התושבים הללו ולהפוך אותם לטובים יותר עבור התלמידים.

הכינו אחיזת אחיזה או מהדק, ומקדחה חשמלית עם מקדח בגודל 3/16 אינץ '(או שווה ערך).

אתה תקדח שלושה חורים בהר שלך

• שניים משני צדי ההר שלך
• אחד במרכז כפי שצוין
• עיין בתמונות המצורפות לשלב זה לעיון.

שני החורים משני צדי ההר נועדו לחוטים החיוביים והשליליים. החור במרכז מיועד לשימוש בחוטים, ניקוי צינורות או מחרוזת לחיבור המנוע שלך לגוף הרובוט שלך.

לחלופין, כדאי שתוכל למשוך את שני החוטים דרך החור האמצעי, ולהשאיר את שניהם משני הצדדים לשימוש התלמידים שלך בזמן הרכבת המנוע לשלדת הרובוט שלהם. לא בדקנו שיטה זו אז הודע לנו אם תנסה ותשלח לנו כמה תמונות!

שלב 4: מנועי חיבור מהיר: הרכבת המנועים שלך

ברגע שיש לך את החורים קדחו הר את המנוע שלך כפי שצוין בתמונות לשלב זה, ועטוף את הקווים החיוביים והשליליים דרך שני החורים החיצוניים.

חשוב שתעטוף את החוטים כדי להגן על נקודות ההלחמה החלשות יחסית בחלק האחורי של המנוע. אם תלמיד היה מושך בחוט ישירות נקודת ההלחמה הייתה נשברת והחוט היה משתחרר. בתצורה זו הכוח של אותה משיכה מופנה אל התושבת אשר סופגת את הכוח ומפחיתה את הסיכון להתפרקות מנוע.

פחות זמן תיקון = יותר זמן מחנך מדהים. אין מה לדאוג, אנחנו מסתכלים החוצה!

שלב 5: מנועי חיבור מהיר: דבק חם

לאחר שהרכבת המנוע שלך מוכנה וטעינה, אנו ממליצים להשתמש בדבק חם כדי לתת לה את שכבת האבטחה האחרונה.

שלב 6: מנועי חיבור מהיר: הלחמת המגנטים

כעת אמור להיות לך מנוע גמיש וניתן להרכבה, עם שני חוטים היוצאים מהחלק האחורי. בשלב זה נתאים את החוטים באמצעות מגנטים טבעת, כדי להקל על הילדים ליצור אב -טיפוס של הרעיונות שלהם. עיין בתמונות שלנו ברצף להמשך יחד עם שלבי הנקודות האלה.

• ראשית השתמש בפשיטות תיל כדי להסיר כסנטימטר וחצי של בידוד משני החוטים היוצאים מהחלק האחורי של המנוע שלך
• כעת מרחו מעטפת חום על כל חוט. (לא ברצינות, אם לא תעשה זאת עכשיו תשכח ותתחרט על כך מאוחר יותר).
• לאחר שהחום מתכווץ, עטוף את החוט סביב מגנט הטבעת וסובב אותו כדי להדק אותו.
• מרחו נקודה קטנה של הלחמה על החוט שמתחת למגנט שלכם, כדי לוודא שהוא נשאר במקומו.
• כעת החלק את מכווץ החום כלפי מעלה כדי לכסות את החוט החשוף לבסיס המגנט. (אז אם לא החלקתם את החום שהצטמצם לפני שלב זה תדעו למה התכוונתי ב"תחרטו על כך אחר כך ")

• בשלב זה אתה יכול להתחיל ליישר את המנועים שאתה מייצר על ידי תלייתם על משטח מתכת. לאחר שסיימת את כולם אתה יכול לקחת אקדח חום ולהפעיל אותו לאט לאורך הקו עד שכל כיווץ החום שלך יהיה הדוק סביב החוטים שלך. זה מאוד מספק.

  אם אין לך אקדח חום אתה יכול לעשות את השלב האחרון בזה אחר זה עם מצית. עדיין מספק

שלב 7: מנועי חיבור מהיר: טיפים, טריקים, התאמות והתאמות

אם ביצעת את השלבים עד כה, כדאי שיהיה לך מנוע מוכן לשימוש עם הכיתה שלך, פשוט חבר את המגנטים למסופים החיוביים והשליליים של סוללת (n) AA וצפה בו הולך!

כמה טיפים וטריקים:

אולי בשלב זה אתה תוהה למה נועד החור האמצעי הזה. התלמידים שלך יכולים להשתמש בחור זה ובמנקה צינורות, או חוט מלאכה, כדי להצמיד את המנוע שלהם למשטח

חלק מהסטודנטים הצעירים שיוצרים בוטים שזזים באמצעות רטט, אולי אינם בעלי המיומנות או הסבלנות להטיל תנודה אקסצנטרית על המנועים שלהם בעצמם. במקרה זה אתה כנראה צריך לשים אחד על כל מנוע בשבילם. אנו ממליצים על חתיכת דבק חם, או פקק יין

לאחסון או במהלך פעילויות, אתה יכול לתלות את המנועים האלה כמו פלפל צ'ילי על ידי תלייתם על משטח מתכת

התאמות והתאמות

מעבדת עיצוב יודעת שלא כל כיתה זהה, וכי כל פעילות יכולה וצריכה להיות מותאמת על ידי המחנך לקבוצת התלמידים המסוימת שלהם. לשם כך יש לנו כמה התאמות והתאמות. חילקתי את זה לחלקים לתלמידים "מבוגרים" (חטיבת ביניים עד תיכון) ותלמידים צעירים יותר

סטודנטים מבוגרים

אנא קרא בעיון

• לתלמידים מבוגרים ייתכן שלא תצטרך לעטוף את החוטים ולהדביק את המנוע לתושבת. זה יכול לתת להם יותר חופש להשתמש במנוע בדרכים מסובכות יותר, או להשתמש בחור האנכי הגדול בתושבת המנוע לפני החדרת המנוע.

  אזהרה: אתה עלול להתפתות לעשות זאת מכיוון שאין לך הרבה זמן, או מכיוון שהתלמידים שלך בדרך כלל עדינים בחומרים. רק זכור שלוקח הרבה יותר זמן לתקן כל הזמן את המנועים האלה מאשר להפוך אותם ליציבים מההתחלה

• כדאי לנסות להשתמש במגנטים החזקים יותר של "אדמה נדירה" שהזכרתי ברשימת החומרים לפעילות זו. המגנטים הללו חזקים וקטנים במיוחד, מה שהופך אותם לקשים לניתוק מהסוללה באמצעות רטט, ולכן אידיאלי לפעילות זו.

  אזהרה: יש להקפיד על כל הזהירות בעת חשיפת התלמידים למגנטים חזקים וחשמל

  אזהרה: אם המגנטים האלה נבלעים על ידי התלמידים שלך קיימת אפשרות ממשית לפציעה ומוות. המגנטים האלה חזקים מאוד. אל תחשוף בפניהם את תלמידיך אם קיים סיכון של בליעה

• נסה להציג הרחבות תיל! צירפתי תמונה של זה בתמונות המדרגות. הסתגלות זו עשויה לאפשר לתלמידים חופש רב יותר לחדש על ידי חיבורי דייזי יחד, הארכת אורך הבוט שלהם, או אפילו לולאה במתגים מאולתרים. (אולי אפילו הוספת מתגים אמיתיים.

  אזהרה: אם תלמידים יחברו את הטרמינלים החיוביים והשליליים של סוללה יחד באמצעות הארכות תיל הסוללה תחמם בצורה מסוכנת. היזהר תמיד בעת הכנסת חשמל לתכנית הלימודים בכיתה שלך

סטודנטים צעירים יותר

לילדים מתחת לגיל 5 אנו מציעים את הטיפים הבאים לשימוש במנועים אלה

• בנה את הפעילות יותר סביב יצירת חיבור הסוללה והתנסות במנוע המסתובב

  • יש חומרים רכים כמו קצף מלאכה לחיבור למוטות המנוע הזמינים.

    עבור סטודנטים בגיל זה, הצורך להדביק קצף מלאכה למנוע שהם חיברו בעצמם הוא מתגמל מאוד

בקשו מהתלמידים להרכיב את המנועים שלהם על משטחים באמצעות חימר או דביק (אך היזהרו שלא יסתמו אותו בחלקים הנעים של המנועים)

שלב 8: מנועי חיבור מהיר: התאמות והתאמות המשך

היה לנו מאוד כיף להשתמש באותה שיטת מגנט להתאמת מנועים מורכבים יותר

רק זכור להגן על החוטים על ידי עטיפתם בצורה כלשהי, ולהשתמש בדבק חם בעת הצורך כדי לשמור על מנוע עמיד בפני בלאי. אתה תעריך את זה שעשית.

להיות יצירתי עם זה!

אתה יכול למצוא את המנועים המעניינים האלה בהרבה מקומות שונים. אנו מציעים למצוא הנחה או צעצועים משומשים ולחפור באלה לחלקים. סטודנטים מבוגרים יותר עשויים אפילו לרצות להיכנס לפעולה! (זה די קתרי, אנחנו מבטיחים)

שלב 9: חלק 2: מארז בוט

חלק 2: הבוט צריך גוף

החלק בתהליך זה הוא שתחליט במה תלמידיך הולכים להשתמש עבור שלדת הבוט שלהם. בשלב הבא אשתף קובץ PDF שבו השתמשנו עם חותך לייזר כדי לחתוך חתיכות מותאמות אישית לפעילות זו, אך בשלב זה אני רוצה לדבר על אפשרויות לשימוש אם אין לך לייזר. חותך בהישג יד.

חומרים ממוחזרים

וריאציה קלאסית של בוטים לרטט משתמשת בחומרים ממוחזרים כמו קצף, כוסות פלסטיק ומיכלי מזון שהושלכו לשלדת הבוט. זוהי אפשרות קיימא, והיא פתוחה לשימושכם בקמצוץ, אך אנו מוצאים שתלמידים נוטים ליהנות יותר, ולהיכנס יותר לאתגר העיצוב, אם החומרים שלהם יכולים לעמוד באב טיפוס כבד ומשחק.

כאשר הגענו לתפיסה שלנו על הפעילות הזו, רצינו להרכיב משהו שיהיה בלגן נמוך וניתן לשימוש חוזר. אחד היוצרים הגדולים של הבלגן הוא חומרי כריכה דביקים כמו סרט ודבק חם, והוספת מספריים לפעילות מורידה את השימוש החוזר של חומרים בכמה יתדות. לרוע המזל עם חומרים ממוחזרים השימוש בקלטת, מספריים ודבק חם הוא כמעט בלתי נמנע.

בקיצור, אם אין לך הרבה זמן, חומרים ממוחזרים עשויים להיראות כמו רעיון טוב, אך בסופו של דבר ניקוי ואיסוף חומרים ייקח יותר מזמנך מאשר חלקים עמידים וניתנים לשימוש חוזר.

היי, אני יכול להביא שאריות מהחנות שלך?

אפשרות נוספת אם אין לך גישה לחותך לייזר היא איסוף שאריות עץ או אקריליק, וקידוח חורים או חיתוך בהן לתלמידים להתאים, לחבר או לשנות אותם עבור הרובוטים שלהם. תוך טיפוס אב טיפוס של העיצוב הסופי שלנו עשינו את זה קצת, וזה יכול להיות די כיף, רק דע שאם אתה בוחר לקדוח את האקריליק הוא נוטה להתנפץ.

רוב החנויות שיש להן מכונות חיתוך גדולות ייצרו שאריות צורות / ייחודיות שאין להן צורך בהן, והן ישמחו שתוריד אותן מידיהן.

להיות יצירתי

מכיוון שאני כותב את ההוראה הזו להורים, מורים ואנשי מוזיאון, אני כמעט לא צריך לכתוב יותר מזה. יתכן שאתה כבר יודע אילו משאבים זמינים עבורך בכדי לקבל חלקים אקראיים וחלקים לילדיך, יתכן שכבר הפסקת לקרוא כדי לקדוח חורים בעריכת טיגריסים צעצועים מפלסטיק קשיח לילדים שלך לשימוש, ואם כן, פנטסטי!

רק שתדע שהכל והכל יכול להיות שימושי. מצאנו לא מעט שימוש במברשות קרצוף עץ ישנות / חדשות ודלי צעצועים שנתרמו.

אם זה מעורר את הדמיון שלך, אם יש לך 100 מהם, או אם מישהו יחמיץ אותו, אולי אתה רק מסתכל על גוף בוט פוטנציאלי.

שלב 10: המשך מארז בוט

PDF

צירפנו לשלב זה קובץ PDF וקובץ Adobe Illustrator כדי שתוכל לחתוך את אותם חלקים בהם השתמשנו לפעילות זו.

טיפים

בהתאם לחותך הלייזר שלך אנו ממליצים להשתמש בעבודת 1/4 או 1/8 אינץ 'לחשוב עץ או אקריליק ליצירות שלך. בחרנו באקריליק בעובי 1/4 אינץ '. הלכנו עם החומר והעובי הזה בגלל הזמינות והעמידות.

אתה יכול למצוא כאן יריעות אקריליק בעובי 1/8 אינץ '

אתה יכול למצוא את אותו עץ חותך לייזר שהשתמשנו בו לאבות טיפוס כאן

בחרנו את הגודל והצורה של חתיכות הבוט שלנו לאחר כמה אב טיפוס, אבל אתה יכול להשתמש באינטואיציה שלך כדי להוסיף משולשים, ריבועים, מלבנים או כל צורה אחרת שאתה רוצה לערבב. שים לב שהמנועים האלה רק "יסייגו" כל כך הרבה משקל, אז שמור על הצורות שלך קטנות ותראה מה הילדים יכולים לעשות!

נסה לשנות את החומרים שבהם אתה משתמש גם לגוף. ככל שיש לתלמידים שלך יותר חשיפה לחומרים שונים כך ייטב. אולי ביום הראשון הם משתמשים רק בעץ, ואילו ביום השני יש חומרים שונים לאתגרים שונים.

בחרנו במיוחד את גודל החור בחתיכה הקטנה הזו כך שיתאים לשני חומרים שיש לנו בשפע, וכי ידענו שאנחנו רוצים להשתמש בהם:

• 10-24 ברגים, אגוזים ואומי אגף.
• גולף טי

חומרים אלה עובדים היטב כרגליים, והרכיבו חלק גדול מהטיפוס שלנו, כך שעיצבנו סביבם. אל תהסס להתאים את העיצוב שלך כך שיתאים לחומרים הספציפיים שלך.

התאמות

השתמשנו בצבע ריסוס לוח גיר שתוכלו למצוא כאן, לציפוי החלקים שלנו. נדבר יותר על שלב זה בהמשך בחלק החומרים שלנו, אך שים לב שציפוי אותם בצבע לוח הוא אופציונאלי לחלוטין.

שלב 11: חלק 3: חומרים לבניית בוט

בחלק האחרון נדבר על אילו חומרים שונים אתה יכול להשתמש לילדים כדי לשנות ולבנות את הרובוטים שלהם.

אנא קבל אלה כהצעות ולא כחוקים. ייתכן שיש לך חומרים בראש שאתה רוצה להשתמש בהם בכיתה הרלוונטיים יותר לרמת המיומנות של הנושא או התלמיד שלך, ואם כן, לך על זה!

הערה אחרונה לפני שנמשיך:

ש: האם חומרי בוט יכולים ליצור גופי בוט?

ת: כן כמובן

ש: האם ניתן להשתמש בגופי בוט כחומרי בוט?

ת: כן יאפ יאפ!

פשוט חילקתי אותם לקטעים האלה כי זה היה הכי הגיוני. כמה מהבוטים האהובים עלי שראיתי שיצרו בפעילות זו נבנו מחלקי חילוף.

שלב 12: חומרים לבניית בוט: חיבורים מהירים

חיבורים מהירים ושימוש חוזר

בעוד שאב -אב טיפוס לפעילות זו המטרה שלנו הייתה יצירת קשרים מהירים כך שהתלמידים התמקדו יותר בעיצוב שלהם, מאשר לגרום לחומרים שלהם לעבוד. רצינו גם לחסל את השימוש בקלטת כדי להקל על ניקוי מילות המפתח, אך גם כדי שנוכל להשתמש באותם חומרים שוב ושוב. מתוך מטרות אלה בחשבון, הסתפקנו בשימוש

• רצועות גמישות לא לטקס
• חוט מלאכה
• מהדק נייר

• מנקה מקטרות

  אלה חתכנו ל -3 גדלים שונים, המקודדים בצבעים

שלב 13: חומרים לבניית בוט: מקור כוח

סוללות

הבוטים שלך יזדקקו למקור כוח, כפי שעושים כל הרובוטים הטובים.

סוללות AA

שלב 14: חומרים לבניית בוט: שינויי בוט

אופני בוט

אפשר לטעון שהחלק הטוב ביותר בייצור הבוטים שלך יהיה לשנות אותם לאתגר הספציפי שלך. לשינויים אלה (או בכדי להפוך את הבוט באופן כללי) אנו ממליצים שיהיו זמינים לילדים חומרים מגניבים לעבודה. להלן כמה מהפריטים המומלצים ביותר שלנו

• טי גולף

• קשיות תה בועות

  אפשר לחתוך לעשות גדלים שונים

• מברשות שיניים
• מקלות אכילה

אופציות בוט חלופיות

בתמונות לשלב זה תמצאו כמה אופנות די ייחודיות שלגלגנו לפעילות הזו כמו גלגלים, רגליים, מברשות וכו '. מצאנו כמה חומרי עזר וחתיכות ייחודיות והצמדנו אותם לתוספות מושחלות בגודל 5/16 אינץ' אותן אנו בשילוב עם ברגים 5/16. זה מאפשר לילדים לתת לדמיונם להשתולל, אך ניתן להשתמש בהם גם כדי להרחיב את הפעילות ולהנגיש אותה לקבוצות בית ספר מבוגרות. נסה לשייך את המודים המתקדמים יותר למנועים המתקדמים יותר ולראות מה יכול לקרות!

שלב 15: חומרים לבניית בוט: צבע (אופציונלי)

הרחבה די נפוצה לפעילות הרובוטים של הרובוטים היא הצבעה או שרבוט של הרובוטים שלך. זה כל כך נפוץ שאני מוכן להתערב שכמה מכם לא ראו את הפעילות הזו ללא הרחבה זו.

עשינו אב -טיפוס לבוטים שלנו כדי ליצור אמנות שרבוט גם כן, אך עם שיפור קטן: צבע גיר

הלכנו עם צבע גיר במקום טושים או צבעי נוזל אחרים בגלל כמה קל לשטוף וכמה קל להכין.

הכנת צבע גיר פשוט

אתה יכול להזמין כאן גיר גדול על המדרכה. ברגע שהוא מגיע פשוט אוספים גיר מאותו צבע, השתמש בפטיש, ומרסק את מקלות הגיר האישיים לאבקה.

בכלי בטוח לנוזלים הוסיפו תחילה את אבקת הגיר, ולאחר מכן הוסיפו כמויות קטנות של מים תוך ערבוב עד שהסמיכות סמיכה אך לא שמנמנה.

צבע זה עובד בצורה הטובה ביותר כאשר הוא מוחל עבה למדי על המברשות.

אם תערובת הגיר / מים מתייבשת ניתן להוסיף עוד מים מאוחר יותר.

ציפוי הבוטים שלך בצבע לוח גיר

כדי לקשט עוד את הרובוטים שלנו ציפינו את החלקים המשושים בצבע לוח גיר, אותו תוכלו למצוא כאן, ומאפשר לילדים לצבוע את הרובוטים שלהם בעזרת צבע גיר ומכחולים.

יכול להיות שבוטים יהיו "חמושים" במכחולים שנלחמים זה בזה. הבוט הראשון שסימן את היריב מנצח. קרבות צוות (אדום V. כחול) עובדים באותה מידה.

שלב 16: חומרים לבנייה: מפגעי זירה / סביבה (אופציונלי)

גילינו שהבאת הילדים לבנות זירה משלהם, ולהוסיף סיכונים משלהם עובד טוב מאוד.

לשם כך השתמשנו בחומר מיוחד "סלעי ירח" שכבר הכנו לפעילות נפרדת.

מכיוון שההנחיה הזו לא מוקדשת לייצור חומרים מהסוג הזה, פשוט אפרט את התהליך בנקודות קליע

• שאריות חנות מעץ מודבקות זו בזו
• משופשפים עד שהם נראים כמו סלעים
• חומצה צבעה צבעים מעניינים

חומרים נוספים בהם השתמשנו לצד סלעי הירח היו:

• קוביות עץ (קאפלה עובד טוב)
• צינורות מגבת נייר (היי אפשר לצבוע אותם גם בצבע ריסוס לוח גיר)
• כדורי גולף
• כדורי טניס

חומרים אלה יכולים ליצור את הזירה ואתגרים, אך גם לסייע לדמיון התלמידים בקביעת האתגרים שלהם.

• "אני רוצה לעשות בוט לדחוף כדור טניס"
• "אני רוצה לעשות בוט כדי להפיל מגדל בלוקים"
• "אני רוצה ליצור בוט שנושא סלע ירח"