תוכן עניינים:

תכנות מונחה עצמים: יצירת אובייקטים למידה/שיטת הוראה/טכניקה באמצעות אגרוף צורה: 5 שלבים
תכנות מונחה עצמים: יצירת אובייקטים למידה/שיטת הוראה/טכניקה באמצעות אגרוף צורה: 5 שלבים

וִידֵאוֹ: תכנות מונחה עצמים: יצירת אובייקטים למידה/שיטת הוראה/טכניקה באמצעות אגרוף צורה: 5 שלבים

וִידֵאוֹ: תכנות מונחה עצמים: יצירת אובייקטים למידה/שיטת הוראה/טכניקה באמצעות אגרוף צורה: 5 שלבים
וִידֵאוֹ: קורס פייתון - 60 - תכנות מונחה עצמים (oop) 2024, נוֹבֶמבֶּר
Anonim
תכנות מונחה עצמים: יצירת אובייקטים למידה/שיטת הוראה/טכניקה באמצעות אגרוף צורה
תכנות מונחה עצמים: יצירת אובייקטים למידה/שיטת הוראה/טכניקה באמצעות אגרוף צורה
תכנות מונחה עצמים: יצירת אובייקטים למידה/שיטת הוראה/טכניקה באמצעות אגרוף צורה
תכנות מונחה עצמים: יצירת אובייקטים למידה/שיטת הוראה/טכניקה באמצעות אגרוף צורה
תכנות מונחה עצמים: יצירת אובייקטים למידה/שיטת הוראה/טכניקה באמצעות אגרוף צורה
תכנות מונחה עצמים: יצירת אובייקטים למידה/שיטת הוראה/טכניקה באמצעות אגרוף צורה
תכנות מונחה עצמים: יצירת אובייקטים למידה/שיטת הוראה/טכניקה באמצעות אגרוף צורה
תכנות מונחה עצמים: יצירת אובייקטים למידה/שיטת הוראה/טכניקה באמצעות אגרוף צורה

שיטת למידה/הוראה לסטודנטים חדשים בתכנות מונחה עצמים. זוהי דרך לאפשר להם לדמיין ולראות את תהליך יצירת האובייקטים משיעורים. חלקים: 1. EkTools אגרוף גדול בגודל 2 אינץ '; צורות מוצקות הן הטובות ביותר.2. פיסת נייר או קרטון.3. סַמָן.

שלב 1: הגדרות תכנות מונחות עצמים

הגדרות תכנות מונחות עצמים
הגדרות תכנות מונחות עצמים
הגדרות תכנות מונחות עצמים
הגדרות תכנות מונחות עצמים
הגדרות תכנות מונחות עצמים
הגדרות תכנות מונחות עצמים
הגדרות תכנות מונחות עצמים
הגדרות תכנות מונחות עצמים

1. "מחלקה" מוגדרת כחתיכת הקרטון/הנייר. 2. הפעולה של ניקוב חתיכת קרטון/נייר בעזרת אגרוף הצורה ידועה בשם "אינסטנטציה" או "יצירת מופע של המחלקה". 3. כל אחת מהחתיכות שחבטו בחבטות ידועות בשם "אובייקטים". 4. הדברים השונים הכתובים על כל אחד מפיסות הנייר הם "התכונות" של האובייקטים, כלומר: משתנים ושמות שיטות היוצרים אובייקטים מותאמים אישית.

שלב 2: זהה את המחלקה

זהה את המחלקה
זהה את המחלקה

1. רשום על שם הקרטון/נייר את שם הכיתה. 2. במקרה זה, אנו קוראים למחלקה "כתום".3. לאחר מכן, הוסף משתנה ושיטה שיהפכו לחלק מהאובייקטים שנוצרו מהמחלקה.

שלב 3: צור/מייצר את האובייקט

צור/מייצר את האובייקט
צור/מייצר את האובייקט
צור/מייצר את האובייקט
צור/מייצר את האובייקט
צור/מייצר את האובייקט
צור/מייצר את האובייקט
צור/מייצר את האובייקט
צור/מייצר את האובייקט

1. בעזרת אגרוף החור בגודל 2 אינץ 'חותכים מספר צורות. 2. פעולת חיתוך הצורות ידועה ביצירת אובייקט, או "אינסטנטציה", כלומר יצירת מופע של המעמד. 3. כאן, הכנו כמה צורות, כל אחת אובייקט במחלקה "כתום". 4. לכל אובייקט יהיו התכונות של המחלקה.5. הערה: אם זה עוזר בהדמיה של יצירת אובייקטים, הפוך את האגרוף וגזור את הצורות כשהצד התחתון פונה כלפי מעלה, כך שתוכל לראות את האובייקט שנוצר וחותך מהקרטון/הנייר.

שלב 4: תן שם לאובייקטים

תן שם לאובייקטים
תן שם לאובייקטים
תן שם לאובייקטים
תן שם לאובייקטים

1. שם כל אחד מהאובייקטים על ידי כתיבתם על הצורות בעזרת העט. 2. כאן הם נקראים "NavelOrange", "ValenciaOrange" ו- "BloodOrange" ו- "Clementine"

שלב 5: תן את תכונות האובייקטים

תן את תכונות האובייקטים
תן את תכונות האובייקטים
תן את תכונות האובייקטים
תן את תכונות האובייקטים

1. לכל אובייקט יש את התכונות של המחלקה "כתום". 2. תן לכל אחד מהאובייקטים את תכונות המחלקה (שמות משתנים/שיטות) על ידי כתיבתם על כל אחד מהאובייקטים להתאמה אישית של כל אובייקט.3. כעת ניתן לדמיין ולגעת בכל אובייקט מותאם אישית שנוצר מאותה מחלקה בשם אחר ועם תכונות מחלקה עבור כל אובייקט מותאם אישית. 4. לדוגמה, כאן יצרנו אובייקט מותאם אישית בשם "NavelObject" מהמחלקה "כתום", עם התכונות "משתנה: בשלה" ו"שיטה: PickFromTree ".

מוּמלָץ: